A mesa redonda sobre violência sexual e acesso ao aborto legal, realizada no último dia 10 na Universidade Estadual de Ponta Grossa, contou com a presença da professora Marcela Teixeira Godoy, da psicóloga Emilia Miranda Senapeschi, da enfermeira Merari Gomes de Souza e da assistente social Carla Konieczniak Aguiar. A assistente social destaca que esses momentos de discussão têm o poder de mudança na sociedade. “Quando a gente tem uma informação com base em evidências científicas, isso é o que impacta a sociedade”, observa Carla.

Um dos temas tratados durante o evento foi o projeto de extensão chamado “O que você estava vestindo”, coordenado pela professora e também palestrante Marcela Godoy. Existente desde 2019, o projeto tem como objetivo promover a formação a respeito do enfrentamento à violência sexual. As ações se concentram em palestras e na exposição de roupas e depoimentos de pessoas que sofreram violência. Ao relatar as experiências do projeto, a professora destaca que a violência sexual está presente em todo lugar e em todas as camadas da sociedade. “As vítimas estavam ao meu lado o tempo todo, é um tema que não tem distinção”, analisa.

O aborto é considerado legal no Brasil quando a gravidez é resultado de abuso sexual ou põe em risco a saúde da mulher (artigo 128 do Decreto Lei nº 2.848 de 07 de dezembro de 1940). Mesmo sendo garantido por lei, existem barreiras para o acesso ao direito ao aborto legal.  O caso recente da criança de 11 anos, vítima de violência sexual em Santa Catarina, explicita essa situação no país. Mesmo com a autorização do Ministério Público Federal para a realização da interrupção da gravidez, a criança enfrentou barreiras e sofreu represálias de diferentes setores da sociedade. Muitos casos similares a esse apresentam a necessidade de esclarecimento sobre o tema, a exemplo do evento promovido na UEPG.

A violência sexual e o direito ao aborto legal seguem como pautas que necessitam de atenção, uma vez que os casos de estupro são frequentes no país e há necessidade de avanços em políticas públicas. Safira Pereira, participante do evento, aponta que o contato com a discussão pode fazer toda a diferença. “No cenário em que estamos, é muito importante para não esquecermos de reivindicar nossos direitos, o direito à interrupção da gravidez”.

Neste sábado (20), a Prefeitura de Ponta Grossa realiza o Dia D de vacinação contra a Poliomielite. Além da vacina contra a pólio, a campanha visa atualizar as cadernetas de vacinação. Os responsáveis devem levar a carteira de vacinação da criança e apresentar documentos pessoais dos pais e da criança. A aplicação das vacinas será das 9h às 16h em 29 unidades de saúde, no Ônibus da Vacina, além da clínica Vacinalar, que é parceira na ação. As crianças de 1 a 4 anos, 11 meses e 29 dias são o público alvo da campanha. A meta da prefeitura é imunizar 95% deste público.

No Brasil inteiro acontece a campanha para aumentar a cobertura vacinal entre crianças e adolescentes. O Ministério da Saúde lançou a campanha dia 8 de agosto e pretende continuar até dia 9 de setembro. Os estados e municípios têm autonomia para adicionar dias ao calendário. Segundo a Agência Brasil, o Ministério da Saúde ressalta que é importante que a cobertura vacinal seja alcançada, para que doenças erradicadas não voltem a ser registradas. 

Foto: Freepik.

A 1ª Vara da Fazenda Pública de Ponta Grossa reconhece, desde os últimos meses, que os processos que envolvem a ocupação Ericson John Duarte são demandas estruturais. Por conta disso, entre o final do mês de julho e o início de agosto houve a instalação, pela SANEPAR, dos primeiros sete hidrômetros que têm como objetivo regularizar a ligação de água e melhorar a condição de vida das famílias.

O advogado voluntário da habitação, Alisson Pepe, afirma que além de efetivar um direito fundamental para as famílias, as ligações de água e esgoto deram ânimo para toda a comunidade, que passou a se sentir menos abandonada pelo poder público. Segundo ele, um dos próximos passos será a regularização e a construção de uma casa modelo, projetada de forma sustentável, que servirá de protótipo para o projeto de urbanização que a Universidade Estadual de Ponta Grossa deve aplicar no local.

Moradores da ocupação reclamam da falta de circulação das informações, já que a grande maioria não foi avisada sobre a rede de saneamento. A moradora Letícia Aparecida relata dificuldades que já enfrentou pela falta de saneamento e luz na ocupação: “Antes era só luz a vela, emprestar o banheiro de outras pessoas para tomar banho e isso gera desconforto porque é chato precisar dividir necessidades básicas que todos deveriam ter acesso”. Letícia destaca sensação de abandono e acrescenta que uma das principais preocupações é com as filhas, que já adoeceram devido à situação do local. Por falta de opção, elas tiveram de tomar água da fossa, que muitos moradores utilizam como banheiro e onde há acumulação de lixo por conta dos alagamentos.

A moradora Luversais Taizak conta que ainda não foi avisada se haverá a instalação de rede de água na sua casa. Luversais enfatiza que espera que as medidas de regularização de água alcancem todas as 700 famílias da ocupação para melhorar as condições de vida de todos.

Foto: David Candido

https://youtu.be/v6CvB4_C0CI

As ações afirmativas são iniciativas dentro das políticas públicas que possuem o objetivo de realizar projetos reparatórios de grupos que historicamente estão a margem da sociedade. Um exemplo de ações neste sentido é a política de cotas raciais, de renda e de escola pública.

A saúde pública é um direito de todos e cabe ao Estado assegurar políticas públicas para garantir acesso à população. A ocupação Ericson John Duarte enfrenta violações na garantia dos direitos humanos de uma vida digna, e o atendimento na área da saúde é um deles. Os moradores e moradoras da ocupação relatam que o  atraso da Prefeitura em fazer o cadastro de todos prejudica o alcance das pessoas nos postos de saúde.

A moradora Eliane de Fátima Alves Tibes passa dificuldades para realizar o tratamento de asma. Ela alega que, antes de se mudar, tratar das crises asmáticas era mais fácil, já que tinha cadastro no postinho do bairro Jardim Los Angeles, onde deixou de morar devido ao preço alto do aluguel do  imóvel. Atualmente, Eliane tem frequentes crises por conta da poeira que há no local e também não consegue tratar da sua doença corretamente, já que o postinho em que estava cadastrada é muito distante. “Fiquei uma semana de atestado porque minhas crises estavam fortes e, para que eu melhorasse, precisei ir de uber para o postinho do bairro Jardim Los Angeles com dinheiro que não tinha”, afirma.

Ela, junto com os outros moradores e moradoras, aguardam notícias sobre como realizar o cadastro no postinho mais próximo da Ocupação Ericson John Duarte. Eles afirmam que servidores da Secretaria da Saúde já foram até a ocupação e disseram que iriam voltar para realizar o cadastro e atender as demandas daqueles que não conseguem se deslocar do local por motivos de saúde ou financeiros, mas segundo os moradores e moradoras, nunca houve esse retorno.

Joselma dos Santos, moradora da ocupação, também enfrentou dificuldade de atendimento no posto de saúde para o seu filho. Ele é hemofílico e ao buscar o tratamento ela conta que teve que passar por vários processos burocráticos, o filho foi atendido por diferentes médicos, mas ainda não conseguiu um tratamento com o devido acompanhamento.

Outro problema apontado é a necessidade da Prefeitura realizar obras nas ruas da localidade para possibilitar o acesso de transporte. É inviável, por exemplo, o acesso do serviço de ambulância a todas as casas da ocupação. O advogado Alisson Pepe informa que houve uma discussão na Câmara Municipal para o asfaltamento da rua, mas por enquanto a proposta não seguiu adiante.

A equipe do projeto ELOS entrou em contato com a Secretaria e com o Conselho da Saúde para saber sobre o planejamento de ações e medidas de auxílio para a Ocupação Ericson John Duarte, mas não obteve resposta até o momento de fechamento deste texto.

A primeira edição do evento contou com aproximadamente 200 alunos e alunas

O evento “I Seminário sobre os impactos da pandemia na saúde mental” realizado na última sexta-feira, 5, no auditório do Instituto de Educação Prof. César Prieto Martinez em Ponta Grossa, trouxe o debate dos reflexos da pandemia no bem-estar dos estudantes e professores. Aberto para toda a comunidade, o evento promovido pelo Departamento de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) contou com palestras do psicólogo Pedro Henrique Moraes e da assistente social Jordana Murmel. 

De acordo com Lislei Teresinha Preuss, coordenadora da Residência Multiprofissional em Saúde Mental da UEPG, “as crianças e os adolescentes foram os mais atingidos pelo contexto pandêmico”, período em que houve um aumento significativo da busca por atendimento psicológico. O evento tratou das dimensões entre a saúde mental e os transtornos, seus sofrimentos e patologias, e do mau desempenho escolar e académico.

Para Pedro Henrique Moraes, “ter saúde mental é reconhecer que temos limites, que as outras pessoas também têm limites. Conseguir se relacionar com os outros e viver bem em sociedade é um sintoma de saúde mental”. A segunda palestrante do dia, Jordana Murmel alertou para comportamentos e sinais de que a saúde mental está prejudicada, afirmando que para ter qualidade de vida é preciso identificar e saber lidar com os problemas.

Ao fim da apresentação, a discussão foi aberta para perguntas, dúvidas e comentários. Entre os assuntos levantados, destacam-se a falta de interação com outras pessoas durante o período de isolamento, o que inclui os problemas para manter vínculos sociais e fazer novas amizades, e as dificuldades para estudar pelo ensino remoto, além do medo de se infectar com a Covid-19.

A plateia também relatou as dificuldades de adaptação no pós-pandemia, período conturbado e repleto de incertezas, inclusive sem saber se a convivência já era segura ou se o risco de contaminação ainda era alto. “Muitos estudantes queriam voltar para a escola, mas os pais não deixaram”, lembrou uma professora. Na opinião dos espectadores, o retorno foi especialmente complicado para os alunos novos, que ainda não conheciam os colegas e professores presencialmente.

Perfis comuns com cicatrizes pandêmicas

Durante os dois anos de pandemia, várias pessoas tiveram sua saúde mental prejudicada, mas também houve quem conseguiu usar esse tempo para cuidar de si mesmo. Isolamento, aumento da demanda de trabalho e diminuição das relações sociais são algumas das consequências que a pandemia trouxe e que, até agora, são sentidas nas pessoas. No âmbito educacional não foi diferente. Confira o perfil de uma aluna e de uma professora da rede pública de ensino sobre a saúde mental durante e após a pandemia. 

Ler, pintar e jogar xadrez

Ter a facilidade de falar bem em público nem sempre foi uma das qualidades da estudante do segundo ano do ensino médio Rafaela Martins Fogaça, de 16 anos, que desde antes da pandemia tinha uma certa dificuldade para socializar, ainda mais na escola. Foi depois que o mundo começou a voltar ao “normal” que Rafaela Martins adquiriu uma maior confiança para falar em público. E fala muito bem, mesmo em um auditório com mais de 100 espectadores ela estava lá, apontando suas percepções sobre saúde mental. 

Se já não era fácil lidar com todo o peso de ser adolescente, isso só se agravou com o início da pandemia. Entretanto, Rafaela nunca deixou seus hobbies de lado. Ela conta que sempre gostou de ler, pintar e jogar xadrez e que isso ajudou um pouco a manter sua cabeça no lugar e não surtar. “Eu avalio que minha saúde mental melhorou muito desde a volta ao ‘normal’, quando pude socializar novamente. Foi quando senti toda essa discrepância de sentimentos no dia a dia”, afirma. 

Os sentimentos de solidão, ansiedade e transtornos alimentares são algumas das dificuldades que a estudante apontou estar presente nos dois anos de pandemia. “Continuo sofrendo com os reflexos, eu fiquei bem doente ano passado, perdi 9 kilos em menos de 2 meses”. Esses dois anos não foram fáceis, com 9k a menos, as aulas voltaram e a estudante pegou novamente as rédeas de sua vida e saiu do piloto automático. “Parece que sou um cachorro que ficou preso em um canil e quando é solto sai adoidado”, conclui. 

Parar, respirar e aguentar

Viver em tempos de pandemia era algo inimaginável até então, como conta a professora de educação física Carla Hass, de 46 anos. Com a voz baixa, a professora com 21 anos de profissão diz que cada pessoa vivenciou e foi impactada pela pandemia de uma forma diferente, mas que para ela foi uma chance de se redescobrir e evoluir mentalmente. Os primeiros momentos foram conturbados e semelhantes a um filme de terror dos anos 70, mas após o choque inicial, Carla conseguiu manter a saúde mental e considera que esteve em paz consigo mesma ao longo da pandemia.

“O difícil foi se adaptar a cada mudança que vinha”, disse a professora em relação à situação profissional. Mesmo tendo facilidade para lidar com a tecnologia, Carla afirma ter sofrido bastante durante o ensino remoto, principalmente pelo aumento da demanda de trabalho. Segundo ela, havia uma falsa percepção na sociedade de que os professores não estavam trabalhando, sendo que na realidade eles estavam sobrecarregados.

Como grande parte dos professores criam laços afetivos com seus alunos, ficar afastado desta relação social por dois anos não foi algo fácil para a manutenção da saúde mental. Com a expectativa de que o isolamento social fosse durar apenas alguns dias, esse rompimento não foi tão marcante, mas com o passar dos meses a saudade foi sentida. “O contato humano com os alunos fez falta. Senti saudades de ver meus alunos se formando, ver aquela consideração que eles têm sobre nós professores durante a formatura”.

Não é só de aula que vive um professor. O que ajudou Carla Hass a aguentar esse período conturbado foi não precisar se afastar totalmente de sua família e também, é claro, o hábito de fazer caminhadas matinais pelas ruas de Ponta Grossa, respirando fundo e limpando sua mente. “Mesmo me cuidando, o estresse de sobrecarga de trabalho chegava e eu precisava botar o pé no freio, ficar calma, respira e pensar que vai dar tudo certo”, foi assim que Carla, mãe solo de um filho de 16 anos, chegou até a reta final dessa corrida apocalíptica. 

Imagens do evento: