A exibição do documentário Matanza de Tlatelolco, na segunda-feira, 4 de junho, no Campus Central da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), marca o início de diversas atividades que ocorrem ao longo do mês, durante o ciclo comemorativo “50 anos de maio de 1968”. A data é simbólica para os movimentos sociais, porque destaca a luta por direitos em diversos países. “Lembrar maio de 68, no contexto que estamos vivendo, faz com que a gente tome consciência em relação a importância das garantias das liberdades individuas e dos processos democráticos”, explica Silvana Oliveira, professora de Literatura do Departamento de Letras da UEPG e uma das organizadoras do ciclo.

O movimento maio de 68 teve origem com uma série de protestos estudantis na França, que sofreram forte reimpressão policial, fato que atraiu adesão para a causa, e no fim do mesmo mês este ano, todo o país estava paralisado por uma greve. A ampliação dos direitos civis era a principal reivindicação do movimento na década de 60, que se espalhou por diversos países, durando por todo o ano e repercutindo até os dias atuais. No Brasil, o marco foi a Marcha dos Cem Mil, no Rio de Janeiro, que protestava contra a Ditadura Militar.

No México, a organização estudantil lutou por mudanças democráticas no país, maior liberdade política e igualdade social, isso fez com que o governo promovesse um massacre em 2 de outubro de 68 na Praça das Três Culturas na capital. Assim, o documentário Matanza de Tlatelolco apresenta relatos de participantes e imagens do movimento, que descrevem como o massacre resultou em um número de vítimas desconhecidas e no enfraquecimento do movimento naquele país, que por muito tempo ficou esquecido na história.

Programação audiovisual na UEPG

A programação audiovisual é uma das atividades realizadas dentro do Ciclo, por meio da mostra de documentários Um Ano Que Dura Cinco Décadas, organizada pelo projeto de extensão “Cultura Plural” do curso de Jornalismo da UEPG. Karina Janz Woitowicz, coordenadora do projeto, conta que a exibição dos longas é uma oportunidade para conhecer produções que fazem referência ao maio de 68 e debater o movimento. A mostra contará com mais quatro exibições, em faculdades e colégios da cidade.

O Ciclo ainda conta com palestras ao longo de todo o mês de junho e lançamento, no dia 18, da exposição “Imagens de uma jovem rebeldia”, organizado pelo projeto de extensão Lente Quente, do curso de Jornalismo da UEPG. Toda a programação está disponível no evento no Facebook e é aberta ao público em geral, com emissão de certificado de participação.

50 anos de Maio de 1968 é promovido pelo Programa de Pós-Graduação (PPG) Jornalismo, PPG Estudos da Linguagem, PPG Educação, projeto de extensão Agência de Jornalismo e Faculdade Santana, com apoio do PPG Ciências Sociais Aplicadas, PPG História e pelo projeto de extensão Cultura Plural.

Daniela Valenga

O clipe e música “Manifestação”, lançado ontem, dia 28 de maio de 2018, tem a intenção de manifestar a defesa dos Direitos Humanos. O clipe conta com a presença de Chico Buarque, Fernanda Montenegro, Criolo, Chico Cesar, Ludmilla, Rincon Sapiência, entre outros. 

Confira:

O documentário Filhos de Quem? retrata a vivência de famílias separadas quando crianças e adolescentes são levados a abrigos pelos conselheiros tutelares. Produzido em novembro de 2008 por Maria Czelalski, assistente social de Ponta Grossa, e Douglas Moreira, jornalista, o longa foi gravado em apenas um dia e, segundo Maria, é um grito diante de toda a violência contra crianças e adolescentes.

Segundo dados apresentados pela assistente social, em Ponta Grossa existe uma média de 7000 famílias abaixo da linha da pobreza. “Perdi meus filhos por ser pobre” é um dos relatos do documentário. A falta de direitos básicos garantidos pela Constituição Federal de 1988, como à moradia, são alguns dos principais motivos para que crianças e adolescentes sejam retirados de seus lares. Maria ainda destaca que muitas vezes há falta de justificativas concretas para haver o afastamento da família de origem.

O Art. 19 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) fala que “é direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral”, mas como denuncia o documentário, isso pode não ocorrer na realidade.

As crianças e adolescentes acabam por passar todo o período entre a destituição familiar à maioridade dentro de casas de acolhimento, porque não são encaminhadas para adoção. Como é relatado no longa, dentro desses locais não falta o básico, como alimentação e higiene, mas eles acabam por não receber os apoios psicológicos necessários nessa faixa etária e quando saem do acolhimento, não possuem condições de se sustentarem, o que muitas vezes provoca que esses jovens se envolvam em atos ilícitos.

“Se eles não são filhos de suas famílias de origens e também não são cuidados pelo Estado que os tirou delas, então são filhos de quem?”, conta Douglas sobre a escolha do título do documentário. O jornalista ainda lembra que mesmo depois de 10 anos do lançamento, o longa continua atual, porque a situação não mudou dentro das casas de acolhimento.

O documentário foi exibido na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) durante a Semana de Enfrentamento às Violências Contra Crianças e Adolescentes. Dentro do evento, na quinta-feira, dia 17 de maio, haverá uma panfletagem nas vias Vicente Machado e Benjamin Constant, das 11:30 às 13:30, sobre o tema. No dia 18, a partir das 13:00 no Parque Ambiental, atividades educativas serão oferecidas à comunidade em geral. Filhos de Quem? em breve estará disponível no YouTube para a visualização de quem tiver interesse.

Daniela Valenga

(Liberdade de pensamento, consciência e religião)

“Toda a pessoa tem direito a liberdade de pensamento, de consciência, e de religião; este direito implica a liberdade de mudar de religião e/ou convicção, assim como a liberdade de manifestar a religião ou convicção, sozinho ou em comum, tanto em público como em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos.”

O projeto de extensão Elos está desenvolvendo oficinas sobre jornalismo com estudantes do colégio Professor Meneleu Almeida Torres, em Ponta Grossa. A primeira ocorreu em 5 de abril e a segunda foi na primeira quinta-feira do mês de maio, dia 03. As oficinas fazem parte da parceria firmada entre o projeto Elos e a escola.

O objetivo é auxiliar os estudantes na produção do Jorneleu, um periódico bimestral que será produzido por um grupo de alunos do primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio, sob a coordenação da professora Alexandra Nunes. Durante as primeiras oficinas a equipe do Elos foi até a escola e lá apresentou os principais etapas do processo de produção de um jornal e formatos jornalísticos.

Na próxima oficina, os alunos do Meneleu vão até o curso de Jornalismo da UEPG, no campus central, para aprender sobre o programa de diagramação Scribus. A ideia é justamente viabilizar o intercâmbio entre a IES e a escola, promovendo a proximidade e a troca entre alunos, professores e a comunidade educacional.

texto: Milena Kauana Neitzel

O Dia do Trabalhador é celebrado em diversos países no dia 1º de maio. No Brasil, a data ganhou um caráter ainda mais importante quando em 1943 foi criada a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). O ELOS conversou com o professor de Direito Trabalhista da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Vanderlei Lima, sobre os direitos do trabalhador e a reforma que aconteceu no ano de 2017. Confira abaixo a entrevista:

ELOS: O que são os direitos trabalhistas?

Lima: Como direitos trabalhistas pode ser entendido o mínimo assegurado pelo ordenamento jurídico visando a proteção do trabalhador no mercado de trabalho; objetivando condições adequadas de trabalho, seja sob o aspecto econômico, social ou de dignidade do trabalhador.

ELOS: Por que houve uma reforma trabalhista? Quais os benefícios e malefícios dessas mudanças?

Lima: A reforma trabalhista ocorrida em 2017 decorre da pressão de grupos econômicos, encabeçada pela CNI – Confederação Nacional da Indústria – que, desde o ano de 2012, vinha pressionando o Congresso Nacional com uma pauta reformista para o Direito do Trabalho. Encontrou força no cenário político pós  impeachment da presidente Dilma e, sem maiores discussões com as entidades representativas dos trabalhadores, foi aprovada no Congresso Nacional. A reforma contemplou, praticamente de forma exclusiva, interesses do empresariado, no que corresponde à maior flexibilização dos direitos trabalhistas, ampliação dos mecanismos de negociação direta entre empregado e empregador, e um refreamento da atividade jurisdicional (Justiça do Trabalho) em relaçãoà violação perpetrada em face dos direitos dos trabalhadores.

ELOS: Quais são os principais efeitos da reforma trabalhistas?

Lima: Além do enfraquecimento do papel dos sindicatos na representação trabalhista, fomentando-se um maior ajuste entre empregados e empregadores, particularmente, o que entendo ser o efeito mais perigoso da “reforma” foi a dificuldade no acesso à Justiça do Trabalho por parte dos trabalhadores, que inclusive terão diminuído o direito à gratuidade da justiça e poderão ser condenados em sucumbência (honorários e custas), caso suas demandasnão sejam acolhidos pela Justiça do Trabalho.

ELOS: Quais os temas que a reforma engloba e não estavam na legislação antiga?

Lima: Não se trata de inserir novos temas, mas sim de uma nova perspectiva de aplicação, pautada na flexibilidade – inclusive no que diz respeito a novas e precárias formas de contrato de trabalho, quebra do princípio protecionista e fragilização da Justiça do Trabalho como campo de enfrentamento das violações aos direitos dos trabalhadores.

ELOS: Como passa a funcionar as negociações entre empregado e patrão?

Lima: Com maior liberdade. A premissa da reforma é a “prevalência do negociado sobre o legislado” – exceto em relação a alguns direitos fundamentais assegurados pela norma constitucional; inclusive ampliando as possibilidades de que essa negociação possa ser feita sem o necessário intermédio do sindicato representativo da categoria profissional.